回忆性散文论文

从叙述视角看《老王》第84-84页

关键词: 叙述视角回忆性散文

2019年第22期《知识窗》

把“比较还原法”引入初中回忆性散文教学--以部编版《老王》为例第27-28页

关键词: 比较还原法回忆性散文

2019年第28期《中学教学参考》

教学难点突破与策略设计——对《祖父的园子》作切片分析第47-47页

关键词: 教学设计教学难点祖父切片课堂教学实践略读课文回忆性散文童年生活

2014年第09期《考试周刊》

未经省察的人生，没有价值——《老王》文本解读第46-49页

关键词: 文本解读人生价值回忆性散文经典名篇高中教材

2018年第32期《求学》

回忆我的母亲第23-25页

关键词: 回忆性散文母亲著名作家乡土生活 30年代邓晓芒哲学家风俗画

2017年第13期《各界》

《端午的鸭蛋》中蕴含的故乡情感第15-16页

关键词: 端午节鸭蛋故乡情感蕴含清新自然回忆性散文江南水乡

2011年第17期《初中生辅导》

一杯“春酒”几多情第34-36页

关键词: 酒回忆性散文台湾作家设计思想设计教学主题定位主旋律琦君

2013年第04期《中学语文教学参考》

生者对死者的挽歌——对《老王》的几处细读第61-63页

关键词: 细读挽歌死者真实情感回忆性散文交往过程文章

2013年第04期《中学语文教学参考》

此情可待成追忆——回忆性散文中作者情感的表现方式举隅第55-57页

关键词: 情感表达

2016年第07期《中学语文教学参考》

在四个叩问中确定回忆性散文的教学内容——以牛汉散文《滹沱河和我》为例第57-59页

关键词: 回忆性散文教学内容滹沱河牛汉叩问中学语文教材情感世界散文作品

2011年第11期《中学语文教学参考》

谁是最美的歌手——《云南的歌会》教学设计及点评第43-46页

关键词: 教学设计云南歌会回忆性散文歌手沈从文牧歌情调乡土气息

2016年第03期《中学语文教学参考》

从文本解读角度探索《从百草园到三味书屋》的主题第55-56页

关键词: 文本解读中学语文教材回忆性散文经典名篇名师

2016年第12期《中学语文教学参考》

因体而教：回忆性散文的教学策略第53-55页

关键词: 回忆性散文教学策略

2017年第07期《中学语文教学参考》

阿长,“朝花”中最芬芳的一朵——《朝花夕拾》整本书阅读教学实录第75-78页

关键词: 教学实录阅读阿长回忆性散文教学创意相对独立课时

2018年第10期《中学语文教学参考》

紧扣文题，于层层追问中品读意蕴——《吆喝》创意设计之二第34-36页

关键词: 创意设计追问文题品读民俗风情学生体会回忆性散文

2015年第04期《中学语文教学参考》

设置开放式主问题引导学生品情悟道——《秋天的怀念》教学设计之二第34-36页

关键词: 教学设计引导学生开放式回忆性散文设置悟道著名作家

2015年第06期《中学语文教学参考》

在细微处挖掘在生活中感悟——《我的母亲》教学设计及点评第99-102页

关键词: 教学设计挖掘感悟生活回忆性散文语言表现自传体

2017年第01期《中学语文教学参考》

只为那一片宁静的精神家园——《从百草园到三味书屋》主题探究第15-16页

关键词: 主题探究精神家园宁静回忆性散文味道童年快乐

2014年第03期《初中生世界》

室寒自有书常香第45-46页

关键词: 刘国进当代文学作品回忆性散文

2005年第06期《教育文汇》

于平凡中见深情——吴冠中散文《父爱之舟》品读第34-35页

关键词: 回忆性散文吴冠中品读平凡著名画家文章文采取胜

2004年第03期《阅读与鉴赏》