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小学第二学段感受语言、积累语言的策略——以《父亲、树林和鸟》教学为例第36-38页
关键词: 学习进程  积累语言  涵咏  关键词句  主题句  感受语言  自读  第二学段  
2020年第04期 《语文建设》
涵咏经典,传统文化薪火相传第0289-0289页
关键词: 涵咏  传统文化  薪火相传  
2018年第14期 《信息周刊》
例谈语文教学的“语文味”第36-36页
关键词: 语文味  小学语文课堂  情感美  涵咏  新课程改革  语言文字  于永正  语文新课标  语言美  整体感知  
2016年第31期 《考试周刊》
现代诗文本解读的方法举隅第10-11页
关键词: 现代诗  解读  涵咏  文本空白  引导  知人论世  
2017年第78期 《考试周刊》
凌叔华:丹青妙笔两相宜第42-43页
关键词: 凌叔华  诗人心灵  朱光潜  令人  涵咏  叶广  直隶布政使  在翁  心灵的慰藉  姚茫父  
2008年第07期 《中国女性》
引源头活水 写真纯之文第33-34页
关键词: 高中语文教学  文来  感受生活  想北平  一笑一颦  涵咏  应让  我与地坛  赤壁赋  体验生活  
2013年第04期 《学校管理》
为了生命的成长——谈中学教育的三个超越第12-12页
关键词: 中学教育  涵咏  生存境界  道德境界  心灵对话  品德修养  职业理想  社会价值  行为规范  心理咨询室  
2004年第04期 《学校管理》
江阴市第一初级中学刘菁——涵咏教育诗意,收获簇新成长第48-48页
关键词: 人生之路  一朵花  学习过程  涵咏  理论与实践  主题班会  李吉林  
2016年第04期 《教育视界》
在阅读教学中强化学生的情感体验第22-22页
关键词: 阅读教学  新课标要求  体验过程  过感知  心理活动  感发  思维训练  思乡之情  涵咏  
2008年第01期 《中学课程资源》
平衡中求发展——关于诗歌教学中引入多媒体的思考第23-23页
关键词: 诗歌教学  语文新课标  现代语文教学  美读  涵咏  文学素养  多媒体技术  现代化科技  古代诗  
2008年第12期 《中学课程资源》
谈“绿色阅读”教学的方法和策略第4-4页
关键词: 高中语文  合作探究  阅读鉴赏  涵咏  选文  曹刿论战  问题解决  学习活动  学习过程  指导策略  
2008年第06期 《中学课程资源》
《假如生活欺骗了你》教学设计第163-164页
关键词: 课后练习  诗歌鉴赏  合作探究  初中语文教材  诗人情感  人生的思考  语言表达能力  体情  助读  涵咏  
2008年第06期 《中学课程资源》
语文教师应给予学生什么第58-59页
关键词: 终生受用  人文关怀  执教者  解读文本  人文素养  敏锐感受  文学作品  涵咏  杨老师  课堂教学  
2013年第Z2期 《基础教育论坛》
营造特定时空 涵咏精神情怀--以《西欧封建制度》一课为例第19-22页
关键词: 中学历史教学  高中历史  涵咏  时空观念  历史时空  特定时空  教学效果  个体的人  
2019年第09期 《中学历史教学》
言与意齐飞,涵咏共读写一色——阅读教学高效课堂教学策略第48-49页
关键词: 阅读教学  课堂教学策略  语言文字  读写结合  涵咏  课文内容  文本  得言  写话  句章  
2017年第09期 《教育艺术》
看“节外生枝”如何繁花似锦第26-26页
关键词: 学语文  苏教版  谈迁  国榷  多元解读  自主建构  教学过程  静思  单元的  涵咏  
2012年第05期 《新教师》
追求“言意共生”的语文课堂第88-89页
关键词: 言意  阅读教学  入情入境  阅读期待  语言文字  未成曲调先有情  引趣  引读  文章语言  涵咏  
2013年第Z1期 《新教师》
在语言实践中品味文本之秘妙——《白鹅》第二课时教学设计第51-53页
关键词: 语言实践  扩展阅读  读写结合  涵咏  阅读面  涵泳  言语表达  语言艺术  诺索夫  教师进修学校  
2012年第Z1期 《新教师》
诗词意象赏析需要增强问题意识第4-6页
关键词: 问题意识  文学鉴赏  创新精神  兴味盎然  涵咏  丹阳送韦参军  绿荷  古代诗歌  生活场景  李商隐  
2007年第06期 《湖北招生考试》
略读课文教学策略谈第120-121页
关键词: 课文教学  精读课文  小学语文教材  自读课文  文章大意  情感陶冶  授之以渔  读书方法  按辔徐行  涵咏  
2015年第01期 《作文教学研究》