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小学第二学段感受语言、积累语言的策略——以《父亲、树林和鸟》教学为例
第36-38页
关键词: 学习进程 积累语言 涵咏 关键词句 主题句 感受语言 自读 第二学段
2020年第04期
《语文建设》
涵咏
经典,传统文化薪火相传
第0289-0289页
关键词: 涵咏 传统文化 薪火相传
2018年第14期
《信息周刊》
例谈语文教学的“语文味”
第36-36页
关键词: 语文味 小学语文课堂 情感美 涵咏 新课程改革 语言文字 于永正 语文新课标 语言美 整体感知
2016年第31期
《考试周刊》
现代诗文本解读的方法举隅
第10-11页
关键词: 现代诗 解读 涵咏 文本空白 引导 知人论世
2017年第78期
《考试周刊》
凌叔华:丹青妙笔两相宜
第42-43页
关键词: 凌叔华 诗人心灵 朱光潜 令人 涵咏 叶广 直隶布政使 在翁 心灵的慰藉 姚茫父
2008年第07期
《中国女性》
引源头活水 写真纯之文
第33-34页
关键词: 高中语文教学 文来 感受生活 想北平 一笑一颦 涵咏 应让 我与地坛 赤壁赋 体验生活
2013年第04期
《学校管理》
为了生命的成长——谈中学教育的三个超越
第12-12页
关键词: 中学教育 涵咏 生存境界 道德境界 心灵对话 品德修养 职业理想 社会价值 行为规范 心理咨询室
2004年第04期
《学校管理》
江阴市第一初级中学刘菁——
涵咏
教育诗意,收获簇新成长
第48-48页
关键词: 人生之路 一朵花 学习过程 涵咏 理论与实践 主题班会 李吉林
2016年第04期
《教育视界》
在阅读教学中强化学生的情感体验
第22-22页
关键词: 阅读教学 新课标要求 体验过程 过感知 心理活动 感发 思维训练 思乡之情 涵咏
2008年第01期
《中学课程资源》
平衡中求发展——关于诗歌教学中引入多媒体的思考
第23-23页
关键词: 诗歌教学 语文新课标 现代语文教学 美读 涵咏 文学素养 多媒体技术 现代化科技 古代诗
2008年第12期
《中学课程资源》
谈“绿色阅读”教学的方法和策略
第4-4页
关键词: 高中语文 合作探究 阅读鉴赏 涵咏 选文 曹刿论战 问题解决 学习活动 学习过程 指导策略
2008年第06期
《中学课程资源》
《假如生活欺骗了你》教学设计
第163-164页
关键词: 课后练习 诗歌鉴赏 合作探究 初中语文教材 诗人情感 人生的思考 语言表达能力 体情 助读 涵咏
2008年第06期
《中学课程资源》
语文教师应给予学生什么
第58-59页
关键词: 终生受用 人文关怀 执教者 解读文本 人文素养 敏锐感受 文学作品 涵咏 杨老师 课堂教学
2013年第Z2期
《基础教育论坛》
营造特定时空
涵咏
精神情怀--以《西欧封建制度》一课为例
第19-22页
关键词: 中学历史教学 高中历史 涵咏 时空观念 历史时空 特定时空 教学效果 个体的人
2019年第09期
《中学历史教学》
言与意齐飞,
涵咏
共读写一色——阅读教学高效课堂教学策略
第48-49页
关键词: 阅读教学 课堂教学策略 语言文字 读写结合 涵咏 课文内容 文本 得言 写话 句章
2017年第09期
《教育艺术》
看“节外生枝”如何繁花似锦
第26-26页
关键词: 学语文 苏教版 谈迁 国榷 多元解读 自主建构 教学过程 静思 单元的 涵咏
2012年第05期
《新教师》
追求“言意共生”的语文课堂
第88-89页
关键词: 言意 阅读教学 入情入境 阅读期待 语言文字 未成曲调先有情 引趣 引读 文章语言 涵咏
2013年第Z1期
《新教师》
在语言实践中品味文本之秘妙——《白鹅》第二课时教学设计
第51-53页
关键词: 语言实践 扩展阅读 读写结合 涵咏 阅读面 涵泳 言语表达 语言艺术 诺索夫 教师进修学校
2012年第Z1期
《新教师》
诗词意象赏析需要增强问题意识
第4-6页
关键词: 问题意识 文学鉴赏 创新精神 兴味盎然 涵咏 丹阳送韦参军 绿荷 古代诗歌 生活场景 李商隐
2007年第06期
《湖北招生考试》
略读课文教学策略谈
第120-121页
关键词: 课文教学 精读课文 小学语文教材 自读课文 文章大意 情感陶冶 授之以渔 读书方法 按辔徐行 涵咏
2015年第01期
《作文教学研究》
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