活动经验论文_学术之家

活动经验在小学数学教学中的应用第0369-0369页

关键词: 活动经验小学数学教学应用

2019年第22期《明日》

浅谈小学数学教学中积累学生基本活动经验的方法第0126-0126页

关键词: 小学数学活动经验教学创新人教版

2019年第05期《幸福生活指南》

善用生活资源促进数学实践——《确定起跑线》教学案例与反思第50-52页

关键词: 数学教学自主学习生活资源数学实践活动经验设计说明人教版教材分析问题解决应用意识

2015年第07期《成才》

行走在研究的路上第16-16页

关键词: 课堂研究教育生活活动经验信息技术整合科研课题研究结题教育实验思考基础单调乏味正中央

2016年第09期《成才》

石嘴山市第59-60页

关键词: 政府效能常委扩大会议理即工作会议监察部门县域经济发展代主席分管部门上台阶活动经验

2007年第S1期《宁夏回族自治区人民政府公报》

活动经验活性积累提升数学核心素养第58-59页

关键词: 小学数学活动经验核心素养

2020年第01期《黑河教育》

改变学习方式促进儿童学习提升数学思维——《认识平行四边形》一课的教学实践与反思第62-63页

关键词: 学习方式活动经验数学思维

2019年第36期《求知导刊》

确立合适建模起点有效渗透数学思想——以人教版五年级下册《打电话》教学为例第101-103页

关键词: 建模起点数学思想数学模型探究活动活动经验

2019年第09期《福建基础教育研究》

拉长活动体验让数学思维悄然发生——以《立体图形的复习拓展》为例第62-65页

关键词: 活动经验活动体验数学思维

2019年第32期《小学教学研究》

基于儿童活动经验的数学微创意课程研究——“雾霾与统计”案例实践与思考第63-66页

关键词: 儿童活动经验微创意课程

2019年第24期《小学教学研究》

数学活动类型及其经验积累策略第31-31页

关键词: 数学教学活动经验积累策略

2019年第30期《华夏教师》

小学数学积累学生活动经验的途径探微第53-53页

关键词: 小学数学活动经验积累途径

2019年第19期《学苑教育》

小学数学活动经验积累的策略研究第90-91页

关键词: 小学数学活动经验策略探究

2020年第01期《学苑教育》

小学数学活动经验积累途径探索第80-81页

关键词: 小学数学活动经验积累

2019年第23期《学苑教育》

依托活动,启迪思维,促进内化第27-27页

关键词: 小学数学活动经验策略

2019年第18期《知识窗》

重视“手脑操作”,促进思维发展第88-89页

关键词: 操作脑力思维发展活动经验

2019年第32期《小学教学参考》

改造和重组经验,促进知识的理解第84-85页

关键词: 改造重组活动经验

2020年第02期《小学教学参考》

在活动中探究数学,积累数学活动经验——以苏教版三年级下册“自制年历”一课教学为例第28-29页

关键词: 苏教版自制日历活动经验

2019年第25期《数学教学通讯》

发掘“乡土资源”,积累“活动经验”第18-19页

关键词: 小学数学乡土资源活动经验

2019年第31期《数学教学通讯》

小议数学教学反思第60-60页

关键词: 数学教学经验学习教学分析性活动活动经验解题能力学习素材换而言之学习理论理解问题

2016年第60期《考试周刊》