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近代汉语中语用标记“可又来”的多功能性与语用化研究第26-42页
关键词: 可又来  语用标记  话语标记  语用化  
2020年第01期 《中国语文》
汉语言实类插说构式的情态功能及主观化第131-133页
关键词: 言实义  插说构式  话语标记  情态功能  主观化  
2014年第03期 《安庆师范大学学报·自然科学版》
“怪不得”历史探索第95-111页
关键词: 怪不得  话语标记  语法化  历史语言学  
2018年第02期 《国际汉语学报》
“一下子”的语义、语用特点分析第110-117页
关键词: 一下子  语法意义  语用功能  话语标记  
2015年第01期 《国际汉语学报》
“得”的话语功能及其虚化轨迹第156-162页
关键词: 话语标记  话语功能  虚化轨迹  
2013年第02期 《国际汉语学报》
会话填充词与口语表达能力相关性探究第227-228页
关键词: 话语标记  会话填充词  话轮  元语用意识  
2019年第28期 《文教资料》
语用标记“V起来”的话语立场研究第90-97页
关键词: 话语标记  语用标记  话语立场  
2019年第05期 《语文学刊》
“然后”与“后来”的句法语义异同及话语功能第55-62页
关键词: 话语标记  语法化  言者语力  话轮衔接  
2015年第01期 《对外汉语教学与研究》
话语标记“怎么说呢”第74-81页
关键词: 怎么说呢  话语标记  语用推理  转喻  
2014年第05期 《对外汉语教学与研究》
“常言说得好”的话语标记功能第94-96页
关键词: 常言说得好  话语标记  功能  
2015年第04期 《阜阳职业技术学院学报》
对外汉语课堂教师话语标记的语用分析——以“啊”“好”“那(那个)”为例第185-193页
关键词: 课堂  汉语教师  话语标记  语用  
2014年第01期 《汉语应用语言学研究》
话语标记well的语境提示作用第44-47页
关键词: 话语标记  well  语境因素  语境提示  
2011年第06期 《北京教育学院学报》
商务人士英语中介语之请求言语行为研究——基于真实语料的调查分析第66-68页
关键词: 语际语用  请求言语行为  话语标记  可学性  
2007年第28期 《考试周刊》
英文摘要中的话语标记语语用功能分析第39-39页
关键词: 话语标记  英文摘要  关联理论  
2018年第80期 《考试周刊》
重庆话话语标记词的语用功能第192-196页
关键词: 话语标记  语气词  重庆话  语用功能  
2017年第19期 《考试周刊》
话语标记的认知语用阐释第117-118页
关键词: 话语标记  关联理论  认知  语用学  
2008年第22期 《考试周刊》
话语标记语与大学英语听力水平的研究与分析第137-138页
关键词: 话语标记  英语听力  对比分析  
2017年第23期 《考试周刊》
谈“你还别说”的反预期功能第146-146页
关键词: 反预期  话语标记  语用功能  
2016年第18期
“我就说”的话语标记功能及相关格式比较第90-95页
关键词: 话语标记  语用功能  人际功能  
2018年第01期 《华中师范大学研究生学报》
责怪式话语标记“你也是”第93-96页
关键词: 你也是  话语标记  类话语标记  语义成分  语用功能  
2014年第03期 《华中师范大学研究生学报》
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