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支持联盟框架视角下我国手机实名制形成过程分析——以公共政策分析视角第42-45页
关键词: 支持联盟框架  手机实名制  核心信仰  政策取向学习  外部变量  
美国大学终身教职制度的变迁逻辑第47-52页
关键词: 终身教职  学术自由  支持联盟  核心信仰  政策取向学习  
2010年第01期 《现代大学教育》