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浅析教师自爱品质培养中如何形成合理认知第177-页
关键词: 自爱培养  教师  合理认知  积极心理学  
2017年第04期 《明日风尚》
教师，用爱与智慧先斟满自己的杯子第12-13页
关键词: 合理认知  情绪管理  生活方式  
2018年第17期 《赢未来》
新生不合理大学观念的来源、类型及纠正第12-14页
关键词: 合理认知  校园适应  
2019年第03期 《吉林广播电视大学学报》
教师要做自己的心灵捕手第31-33页
关键词: 教师心理健康  合理认知  调适方法  情绪管理  
2009年第20期 《中小学心理健康教育》
失效的合理认知第32-33页
关键词: 合理认知  抽象观念  具体化  层次化  
2015年第02期 《中小学心理健康教育》
育人先育己——对教师自我维护心理健康策略的几点思考第53-55页
关键词: 合理认知  情绪管理  生活方式  
2010年第03期 《北京宣武红旗业余大学学报》
中小学教师职业压力的成因与自我调适第219-220页
关键词: 中小学教师  职业压力  合理认知  积极应对  
2011年第13期 《价值工程》
在中学语文课堂教学中建构合理认知第33-36页
关键词: 语文课堂  建构  合理认知  
2014年第03期 《现代中小学教育》
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