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高中语文
个性化解读
教学刍议
第61-61页
关键词: 高中语文 个性化解读 误区 解读
2018年第37期
《考试周刊》
阅读推荐
第-F0004页
关键词: 广西师范大学出版社 阅读 西方音乐 个性化解读 文明进程 音乐艺术 人文主义
2015年第01期
《书城》
新课程呼唤充满个性的语文教师
第20-21页
关键词: 学生个性 语文教师 新课程 语文教育改革 保护和发展 个性化解读 维和行动
2014年第03期
《内蒙古教育》
文本解读教学的“错位”与纠偏——以《幽径悲剧》一课为例
第6-8页
关键词: 中学语文教学 文本解读 悲剧 纠偏 个性化解读 专业期刊 实际需求 教师
2012年第06期
《中学语文教学参考》
巧借支点 潜心解文
第68-69页
关键词: 个性化解读 文本解读 支点 引导学生 阅读教学 课程理念 语文教学
2015年第03期
《中学语文教学参考》
创设对话情景激活
个性化解读
第13-14页
关键词: 个性化解读 文本对话 激活 阅读教学 个性化体验 创设情境 对话策略 人文素养
2013年第10期
《中学语文教学参考》
语文教师要多上“放胆课”
第19-20页
关键词: 语文教师 课堂教学 教学资源 个性化解读 授课方式 学习需求 课堂预设 学生
2017年第04期
《中学语文教学参考》
多元解读应当坚持“三个意识”
第8-10页
关键词: 多元解读 个性化解读 应当 阅读教学 审美共性 学生个性 标新立异
2011年第03期
《中学语文教学参考》
本期重点作者简介
第-F0002页
关键词: 作者简介 文言文阅读 学生写作 古典诗歌鉴赏 课堂教学 教学实效性 个性化解读
2014年第04期
《中学语文教学参考》
用细节成就精彩课堂——授《雷雨》一课心得
第106-107页
关键词: 语文课堂 个性化解读
2019年第07期
《品位经典》
依据文本特征进行阅读教学
第100-105页
关键词: 阅读教学 文本特征 个性化解读
2006年第01期
《岭南师范学院学报》
从教学《木兰诗》看文本解读
第18-19页
关键词: 女性 日常生活 文本 个性化解读
2019年第23期
《基础教育论坛》
“文化作品的
个性化解读
”在高中语文教学中的应用
第57-57页
关键词: 文化作品的解读 高中语文教学 个性化解读
2018年第24期
《课外语文》
个性化文本解读是阅读教学的核心
第138-138页
关键词: 阅读教学 文本 个性化解读
2018年第09期
《课外语文》
试论语文教学中鲁迅作品
个性化解读
的必要性
第200-201页
关键词: 语文教学 鲁迅作品 个性化解读
2019年第08期
《佳木斯职业学院学报》
课堂有效教学的探索
第36-36页
关键词: 生物课堂教学 有效教学 个性化解读 有效备课 备教材 新课程背景 有效性 学生
2018年第02期
《小说月刊》
基于课程标准的教学问题设计
第34-36页
关键词: 教学环节 问题设计 课程标准 思想政治学科 人生价值 引导学生 青年教师 个性化解读
2018年第10期
《中学政治教学参考》
初中语文个性化阅读教学探讨
第93-93页
关键词: 阅读教学 自主探究 入情入境 个性化解读
2019年第24期
《课程教育研究》
精彩课堂是预设与生成的统一
第41-42页
关键词: 预设与生成 课堂教学 特级教师 个性化解读 对立统一 教学计划 教学实践 课堂生成
2018年第13期
《教育文汇》
理解的深度,决定设计的高度——以《跨越百年的美丽》为例谈文本解读的力量
第120-122页
关键词: 文本解读 力量 设计 教学服务 个性化解读 以学生为本 哈姆雷特
2014年第06期
《作文教学研究》
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