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高中语文个性化解读教学刍议第61-61页
关键词: 高中语文  个性化解读  误区  解读  
2018年第37期 《考试周刊》
阅读推荐第-F0004页
关键词: 广西师范大学出版社  阅读  西方音乐  个性化解读  文明进程  音乐艺术  人文主义  
2015年第01期 《书城》
新课程呼唤充满个性的语文教师第20-21页
关键词: 学生个性  语文教师  新课程  语文教育改革  保护和发展  个性化解读  维和行动  
2014年第03期 《内蒙古教育》
文本解读教学的“错位”与纠偏——以《幽径悲剧》一课为例第6-8页
关键词: 中学语文教学  文本解读  悲剧  纠偏  个性化解读  专业期刊  实际需求  教师  
巧借支点 潜心解文第68-69页
关键词: 个性化解读  文本解读  支点  引导学生  阅读教学  课程理念  语文教学  
创设对话情景激活个性化解读第13-14页
关键词: 个性化解读  文本对话  激活  阅读教学  个性化体验  创设情境  对话策略  人文素养  
语文教师要多上“放胆课”第19-20页
关键词: 语文教师  课堂教学  教学资源  个性化解读  授课方式  学习需求  课堂预设  学生  
多元解读应当坚持“三个意识”第8-10页
关键词: 多元解读  个性化解读  应当  阅读教学  审美共性  学生个性  标新立异  
本期重点作者简介第-F0002页
关键词: 作者简介  文言文阅读  学生写作  古典诗歌鉴赏  课堂教学  教学实效性  个性化解读  
用细节成就精彩课堂——授《雷雨》一课心得第106-107页
关键词: 语文课堂  个性化解读  
2019年第07期 《品位经典》
依据文本特征进行阅读教学第100-105页
关键词: 阅读教学  文本特征  个性化解读  
从教学《木兰诗》看文本解读第18-19页
关键词: 女性  日常生活  文本  个性化解读  
2019年第23期 《基础教育论坛》
“文化作品的个性化解读”在高中语文教学中的应用第57-57页
关键词: 文化作品的解读  高中语文教学  个性化解读  
2018年第24期 《课外语文》
个性化文本解读是阅读教学的核心第138-138页
关键词: 阅读教学  文本  个性化解读  
2018年第09期 《课外语文》
试论语文教学中鲁迅作品个性化解读的必要性第200-201页
关键词: 语文教学  鲁迅作品  个性化解读  
课堂有效教学的探索第36-36页
关键词: 生物课堂教学  有效教学  个性化解读  有效备课  备教材  新课程背景  有效性  学生  
2018年第02期 《小说月刊》
基于课程标准的教学问题设计第34-36页
关键词: 教学环节  问题设计  课程标准  思想政治学科  人生价值  引导学生  青年教师  个性化解读  
初中语文个性化阅读教学探讨第93-93页
关键词: 阅读教学  自主探究  入情入境  个性化解读  
2019年第24期 《课程教育研究》
精彩课堂是预设与生成的统一第41-42页
关键词: 预设与生成  课堂教学  特级教师  个性化解读  对立统一  教学计划  教学实践  课堂生成  
2018年第13期 《教育文汇》
理解的深度,决定设计的高度——以《跨越百年的美丽》为例谈文本解读的力量第120-122页
关键词: 文本解读  力量  设计  教学服务  个性化解读  以学生为本  哈姆雷特  
2014年第06期 《作文教学研究》