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一道阅读理解问题的编制实践与思考第117-119页
关键词: 关注知识  关注结构  关注思维  
2016年第07期 《中国数学教育》
让语文课“灵动”起来第145-146页
关键词: 捕捉语言  关注结构  变换角度  思维活跃  
2014年第30期 《课程教育研究》
小学高段习作中“有效构思”的尝试第45-47页
关键词: 关注结构  指导详略  鼓励异构  调整细节  
2013年第01期 《现代中小学教育》
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