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出版地区
语文教学要从激发学习兴趣入手第166-166页
关键词: 初中语文  学习兴趣  创设情景  关注差异  点拨有方  
2013年第16期 《新一代信息技术》
如何激发语文学习兴趣第35-35页
关键词: 语文教学  激发兴趣  创设情境  关注差异  点拨有方  
2012年第87期 《考试周刊》
把人文情怀浇灌在语文课堂上第31-31页
关键词: 语文课堂  人文情怀  依文传道  关注差异  
2015年第29期 《考试周刊》
初中语文阅读教学的四点体会第32-32页
关键词: 初中语文教学  语文阅读教学  课堂教学效果  课堂学习  以生为本  关注差异  实际出发  身心特点  
2014年第20期 《考试周刊》
激活作业生命,放射人性之光——思考如何改变机械、粗糙、繁琐的作业方式第42-43页
关键词: 语文作业  重质减量  关注差异  兴趣为先  贴近生活  
2013年第41期 《考试周刊》
关注个体差异 促进学生发展第51-52页
关键词: 关注差异  关注课堂  关注生命  促进发展  
2011年第05期 《中学课程资源》
关注个体差异 培养学生提问能力的策略第43-45页
关键词: 关注差异  关注课堂  关注提问  促进发展  
2011年第06期 《中学课程资源》
线上线下购物中的消费者关注差异研究第88-91页
关键词: 线上线下  消费者  关注差异  解释水平  
2019年第15期
小学数学分层教学研究第94-94页
关键词: 关注差异  分层教学  小学数学  
2019年第09期 《亚太教育》
在学科教学中培养学生自主学习的能力第153-153页
关键词: 激发兴趣  创设氛围  合作探究  动手操作  关注差异  激励评价  
2016年第08期 《课程教育研究》
提高中职田径教学有效性的策略第222-222页
关键词: 中职体育  田径教学  改善模式  合作学习  关注差异  
2019年第15期 《课程教育研究》
基于多元视域的小学语文阅读教学第29-29页
关键词: 语文阅读教学  学生主体意识  课堂教学质量  小学  视域  新课程标准  关注差异  尊重学生  
2018年第08期 《教育艺术》
多角度关注差异——探索《黄鹤楼送别》教学第27-27页
关键词: 教学风格  关注差异  课堂教学效率  具体操作  活动氛围  教学设置  婉约派  
关注差异 调整策略——引导学生掌握高中数学学习方法的实践探索第0220-0220页
关键词: 关注差异  调整策略  学习方法  高中数学  
2018年第02期 《电子乐园》
关注差异,构建适合学生的生命课堂”的实践操作第229-229页
关键词: 关注差异  教学方法  语文教学  小组合作  
2019年第06期 《东西南北》
让有效互动带给课堂生命的灵动第43-44页
关键词: 平等对话  自主探究  小组合作  关注差异  教师引领  
2019年第01期 《黑河教育》
让语文学习更具有“人”性第25-26页
关键词: 关注差异  语文学习  教学方法  
2019年第14期 《基础教育研究》
差异中寻发展——提升小学生的计算能力第93-93页
关键词: 发现差异  尊重差异  关注差异  提升思想  
2017年第09期 《新校园》
“正面双手下手垫球”分层教学的再教策略第33-34页
关键词: 排球垫球  关注差异  分层设计  存在问题  对策探寻  
2019年第08期 《体育教学》
关注差异因材施教——浅谈农村小学的歌唱教学第15-16页
关键词: 歌唱教学  农村小学  因材施教  关注差异  音乐老师  教学方式方法  音乐能力  循序渐进  
2019年第03期 《中小学音乐教育》