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语文教学要从激发学习兴趣入手
第166-166页
关键词: 初中语文 学习兴趣 创设情景 关注差异 点拨有方
2013年第16期
《新一代信息技术》
如何激发语文学习兴趣
第35-35页
关键词: 语文教学 激发兴趣 创设情境 关注差异 点拨有方
2012年第87期
《考试周刊》
把人文情怀浇灌在语文课堂上
第31-31页
关键词: 语文课堂 人文情怀 依文传道 关注差异
2015年第29期
《考试周刊》
初中语文阅读教学的四点体会
第32-32页
关键词: 初中语文教学 语文阅读教学 课堂教学效果 课堂学习 以生为本 关注差异 实际出发 身心特点
2014年第20期
《考试周刊》
激活作业生命,放射人性之光——思考如何改变机械、粗糙、繁琐的作业方式
第42-43页
关键词: 语文作业 重质减量 关注差异 兴趣为先 贴近生活
2013年第41期
《考试周刊》
关注个体差异 促进学生发展
第51-52页
关键词: 关注差异 关注课堂 关注生命 促进发展
2011年第05期
《中学课程资源》
关注个体差异 培养学生提问能力的策略
第43-45页
关键词: 关注差异 关注课堂 关注提问 促进发展
2011年第06期
《中学课程资源》
线上线下购物中的消费者
关注差异
研究
第88-91页
关键词: 线上线下 消费者 关注差异 解释水平
2019年第15期
小学数学分层教学研究
第94-94页
关键词: 关注差异 分层教学 小学数学
2019年第09期
《亚太教育》
在学科教学中培养学生自主学习的能力
第153-153页
关键词: 激发兴趣 创设氛围 合作探究 动手操作 关注差异 激励评价
2016年第08期
《课程教育研究》
提高中职田径教学有效性的策略
第222-222页
关键词: 中职体育 田径教学 改善模式 合作学习 关注差异
2019年第15期
《课程教育研究》
基于多元视域的小学语文阅读教学
第29-29页
关键词: 语文阅读教学 学生主体意识 课堂教学质量 小学 视域 新课程标准 关注差异 尊重学生
2018年第08期
《教育艺术》
多角度
关注差异
——探索《黄鹤楼送别》教学
第27-27页
关键词: 教学风格 关注差异 课堂教学效率 具体操作 活动氛围 教学设置 婉约派
2017年第08期
《小学生作文辅导·上旬》
关注差异
调整策略——引导学生掌握高中数学学习方法的实践探索
第0220-0220页
关键词: 关注差异 调整策略 学习方法 高中数学
2018年第02期
《电子乐园》
“
关注差异
,构建适合学生的生命课堂”的实践操作
第229-229页
关键词: 关注差异 教学方法 语文教学 小组合作
2019年第06期
《东西南北》
让有效互动带给课堂生命的灵动
第43-44页
关键词: 平等对话 自主探究 小组合作 关注差异 教师引领
2019年第01期
《黑河教育》
让语文学习更具有“人”性
第25-26页
关键词: 关注差异 语文学习 教学方法
2019年第14期
《基础教育研究》
差异中寻发展——提升小学生的计算能力
第93-93页
关键词: 发现差异 尊重差异 关注差异 提升思想
2017年第09期
《新校园》
“正面双手下手垫球”分层教学的再教策略
第33-34页
关键词: 排球垫球 关注差异 分层设计 存在问题 对策探寻
2019年第08期
《体育教学》
关注差异
因材施教——浅谈农村小学的歌唱教学
第15-16页
关键词: 歌唱教学 农村小学 因材施教 关注差异 音乐老师 教学方式方法 音乐能力 循序渐进
2019年第03期
《中小学音乐教育》
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