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浅谈如何培养学生的高阶思维能力 ——《有趣的推理》教学设计感受篇
第0030-0030页
关键词: 高阶思维 高阶学习
2019年第17期
《幸福生活指南》
高中学生高阶思维能力现状探析
第2-4页
关键词: 高中学生 高阶思维能力 高阶知识 高阶学习 问题
2018年第06期
《化学教与学》
从学习方式的变革看高校教学质量改观
第47-47页
关键词: 学习方式 教学方式 高阶学习
2016年第01期
《小品文选刊》
促进学习者高阶思维发展的教学设计假设
第21-28页
关键词: 高阶思维 假设 高阶学习 知识建构
2004年第12期
《电化教育研究》
整合网络学习空间和学习支架的翻转课堂研究——面向深度学习的设计与实践
第25-33页
关键词: 深度学习 翻转课堂 网络学习空间 学习支架 高阶学习 反思 问题解决 知识迁移
2018年第11期
《中国远程教育》
微课程未来发展趋势与设计取向变革之探讨
第51-54页
关键词: 微课程 信息化教学模式 高阶学习
2018年第14期
《中国现代教育装备》
例谈培养学生高阶思维能力的策略
第72-75页
关键词: 课例 整合 延伸 高阶学习 高阶思维
2016年第24期
《英语教师》
基于“问题”的高阶思维课堂教学架构研究
第1-5页
关键词: 问题 高阶思维 高阶学习 高阶知识 课堂教学
2016年第05期
《中学化学教学参考》
高阶思维培养取向的信息技术有效应用评价指标体系研究——以初中数学课堂教学为例
第29-33页
关键词: 高阶思维能力 高阶学习 信息技术有效应用 评价
2012年第01期
《现代教育技术》
本科教学中的
高阶学习
:问题、实践和挑战
第47-53页
关键词: 高阶学习 本科教学 有效教育实践 实证研究 高阶学习挑战模型
2014年第02期
《复旦教育论坛》
基于反思的深度学习实验研究
第67-74页
关键词: 反思 反思性学习 深度学习 高阶学习 高阶思维 学习分析
2015年第04期
《远程教育》
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