HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0
首页 论文大全 感受体验论文 列表
期刊分类
期刊收录
出版地区
感受体验 进一步强化基础教育改革意识——参与2014年中国基础教育访日团的访问体会第55-56页
关键词: 中国基础教育  感受体验  日本文部科学省  文化交流中心  改革意识  中国教育部  教育国际交流  教育交流  
2015年第04期 《成才》
《中国少年红色笔记:百色行》审读报告第66-70页
关键词: 感受体验  走出课堂  审读报告  专业团队  初审意见  设计和规划  实地教学  新型模式  
2019年第11期 《出版参考》
浅析如何引导孩子体验数学之美第84-84页
关键词: 数学之美  著名数学家  庞加莱  美学原则  感受体验  基本图形  轴对称图形  鸡兔同笼  智力因素  活动课  
2016年第76期 《考试周刊》
幼儿音乐教育的探索与实践第192-193页
关键词: 音乐教育  幼儿  实践  完善人格  陶冶性情  教学活动  感受体验  审美经验  
2013年第33期 《考试周刊》
新课程下如何构建生活化的政治课堂第119-119页
关键词: 思想品德课程  政治课堂  社会适应能力  交互作用  新课程  学习意识  情境设计  感受体验  基础性资源  思品课  
2015年第46期 《考试周刊》
小学音乐教学的摸索与实践第169-169页
关键词: 小学音乐教学  音乐课堂教学  师生角色  歌唱教学  教学方法  音乐作品  教育心理学家  感受体验  发现美  教学任务  
2014年第59期 《考试周刊》
如何提高小学写作教学的有效性第59-59页
关键词: 习作教学  学语文  积累材料  写作教学过程  新课程改革  作文能力  感受体验  写作练习  独特感受  命题内容  
2016年第33期 《考试周刊》
高中语文教学融入情感教育的探究第27-27页
关键词: 高中语文  情感教育  感受体验  
2019年第62期 《考试周刊》
“爱、活、美”的课堂心智灵慧第38-39页
关键词: 教学效果  中使  教育过程  永恒话题  语言美  自主学习  新课程  情感美  感受体验  学有余力  
2015年第02期 《考试周刊》
如何激发学生学习数学的兴趣第35-35页
关键词: 学习过程  教学效果  学习效果  学习毅力  感受体验  第斯多惠  德国教育  被动应付  操作活动  潜在功能  
2007年第53期 《考试周刊》
让轮流日记为习作点亮明灯第45-45页
关键词: 小学语文教师  写作兴趣  自主写作  言语表达  习作教学  写作热情  教学效果  交流时间  教学才能  感受体验  
2016年第65期 《考试周刊》
创设有效情境,享受魅力课堂第63-64页
关键词: 情境创设  数学教学  高度抽象性  数学情境  数学学习活动  思维策略  数学新课程  纸上得来终觉浅  感受体验  课程标准  
2016年第68期 《考试周刊》
在语文教学中落实素质教育之我见——注重开发学生的创新潜能,促进学生可持续发展第34-35页
关键词: 创新潜能  教育策略  时代精神  教育思想  心理学名词  教育界人士  语言文字训练  感受体验  开发性  兰芝  
2007年第31期 《考试周刊》
自主体验,张扬个性第44-45页
关键词: 张扬个性  自主体验  学生个性  阅读实践  阅读教学  新课程标准  个性行为  感受体验  
2013年第01期 《考试周刊》
提高学生的实验参与度第26-26页
关键词: 小学科学  实验活动  直观性  学习活动  思维能力  感受体验  展示过程  课内外结合  矿泉水瓶  教学策略  
2008年第04期 《学校管理》
试谈个性化阅读第27-27页
关键词: 个性化阅读  感受体验  鸟的天堂  文本内容  课堂教学  作者思想  课文内容  文化底蕴  热爱生命  价值取向  
2004年第06期 《学校管理》
感受体验类专题第17-19页
关键词: 感受体验  专题  2010年  2007年  作文命题  浙江金华  浙江省  
2011年第05期 《作文新天地》
谈谈对中学生历史兴趣的培养第91-92页
关键词: 学习小组  感受体验  城镇周边  教学原则  单元测验  自己去看  历史学习  思想教育  评讲  谈今论古  
少先队的美育活动第38-41页
关键词: 发现美  主体实施  全面发展教育  审美情感  活动教育  教育实践  审美需要  感受体验  艺术技能  审美修养  
2015年第01期 《少先队研究》
零碎的书法感想第216-225页
关键词: 精神信念  理论研究  构成规律  阎秉会  吴冠中  林散之  创化  感受体验  终极标准  美学品格  
2015年第02期 《诗书画》