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出版地区
语文教学应让学生有美的享受第33-34页
关键词: 语文教学  发现美  感受美  拓展美  发扬美  
2020年第06期 《小学教学参考》
引导学生在诗歌教学中感受美第141-141页
关键词: 感受美  诗歌  教学  学生  引导  生命  
2015年第12期 《大东方》
培养学生的审美第58-58页
关键词: 审美教学  小学生  音乐教学  培养  审美能力  知识水平  感受美  鉴赏美  
2015年第09期 《大东方》
艺术的力量——浅谈美术教育对中学生心理健康的影响第61-62页
关键词: 美术教育  发现美  感受美  创造美  
2019年第02期 《艺术大观》
感受美与实践美 ——高中美术兴趣小组活动初探第0046-0046页
关键词: 感受美  实践美  高中美术  小组活动  
2019年第12期 《明日》
探究关于生活化的小学音乐教学第284-284页
关键词: 小学音乐教学  生活化教学  感受美  
2018年第15期 《明日》
浅议语文教学中的审美教育 ——国学经典对学生语文素养提升的实践研究第0388-0388页
关键词: 审美教育  国学经典  对比  感受美  美与丑  
2018年第17期 《明日》
美术教学与学生审美能力的培养第97-97页
关键词: 美术教学  审美能力  感受美  欣赏美  创造美  
2016年第10期 《环球市场》
邂逅最美的风景——四川自驾线路推荐第188-197页
关键词: 四川  线路  风景  感受美  
2012年第09期 《中国国家旅游》
在诗歌教学中培养学生语用能力——以《湖》的教学为例第43-44页
关键词: 诗歌教学  引导学生  语用能力  培养  创设情境  感受生活  感受美  
2016年第03期 《成才》
小学主题班会中“以美育德”的尝试第33-34页
关键词: 以美育德  主题班会  小学  学生塑造  人格价值  欣赏能力  感受美  创造美  
2018年第12期 《成才》
为什么有些音乐就是听不懂?第96-97页
关键词: 音乐  素质教育  感受美  学习  创造美  生活  
2017年第10期 《风采童装》
音乐何须懂第94-95页
关键词: 音乐  素质教育  学习  孩子  感受美  发现美  创造美  生活  
2017年第09期 《风采童装》
《走近音乐的世界》系列之三 中央音乐学院副院长告诉你 艺术让人学会感受幸福第78-79页
关键词: 中央音乐学院  副院长  感受美  世界  学会  艺术  素质教育  孩子  
2017年第12期 《风采童装》
中央音乐学院副院长告诉你 音乐理解没有标准答案第84-85页
关键词: 中央音乐学院  副院长  标准答案  乐理  素质教育  孩子  学习  感受美  
2017年第11期 《风采童装》
语文教学中的审美教育第41-41页
关键词: 语文教学  感受美  鉴赏美  创造美  
2020年第01期 《课外语文》
语文教学的目标第39-40页
关键词: 积极乐观  感受美  爱国主义  正义感  人生观  人生态度  
2019年第45期 《课程教育研究》
让美育之花常开不败第77-78页
关键词: 情感教育  美育  教学手段  感受美  培养审美  感知  立竿见影  美的情操  
2019年第08期 《未来教育家》
以博物馆资源为依托,提升儿童发现美的能力第127-128页
关键词: 博物馆资源  爱美之心  引导者  成长道路  引导和教育  感受美  追求美  艺术品  
2019年第17期 《时代人物》
课程游戏化背景下的美术活动第219-219页
关键词: 美术活动  游戏化  轻松愉悦  感受美  幼儿  
2019年第11期 《家庭生活指南》