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期刊收录
出版地区
学生参与语文教学应关注的问题第33-33页
关键词: 学习动机  自主学习  学习活动  心理动因  主体性  祖国语言文字  大语文教育观  言语表达  情感熏陶  语言表达能力  
2016年第32期 《考试周刊》
大语文教育观在日常教学中的践行第30-31页
关键词: 大语文教育观  日常教学  社会生活  关心学生  共产主义精神  教师合作  
2016年第95期 《考试周刊》
树立大语文观,提高学生综合素养——新课程下语文教学的思考第38-39页
关键词: 大语文观  学生生活  语文教学  综合素养  新课程  大语文教育观  素质教育  语文课本  
2011年第86期 《考试周刊》
特教语文教学中的礼仪教育:从“相加”到“相融”第27-27页
关键词: 礼仪教育  养成教育  是非观念  行为习惯  礼仪行为  学礼  自我教育  大语文教育观  以立  智力落后  
2016年第74期 《考试周刊》
操千曲而后晓声——谈初中语文课外阅读第41-41页
关键词: 语文课外阅读  初中  语文课程标准  大语文教育观  语文学习  课程建设  大视野  
2012年第70期 《考试周刊》
开阔视野,拓展农村语文教学新思路——2014年暑期教师规范性培训(语文)心得体会第58-59页
关键词: 教学新思路  大语文教育观  学习活动  交际性  新课程  功利色彩  课本剧  工作方法  价值取向  语言文字  
浅析网络语言对中学语文教学的影响第31-页
关键词: 网络语言  社会属性  大语文教育观  汉语意识  
2015年第11期 《当代教研论丛》
山雨欲来风满楼——浅析大语文教育观在中职语文教学中的应用第232-233页
关键词: 大语文教育观  职业教育  改革  中职语文  
2019年第10期 《祖国》
语文教育与人格培养第60-60页
关键词: 人格培养  大语文教育观  理想教育  诗三百  思无邪  历史事件  学生人格  教育价值取向  阅读作  
2007年第10期 《中学课程资源》
在职业院校语文教学中开放学生的创造时空第154-154页
关键词: 大语文教育观  第二课堂  学科联姻  创造性  
2010年第11期 《科技创新导报》
推进“语文主题学习” 师生共同快乐成长第34-36页
关键词: 主题学习  课题小组  语言文字训练  课文内容  课外书籍  大语文教育观  阅读作品  李镇西  晨读  课堂结构  
2013年第11X期 《基础教育论坛》
浅谈新时期高中语文教师角色的转变第177-177页
关键词: 角色转变  大语文教育观  师生关系  学习兴趣  
2018年第12期 《高考》
引导学生找到语文学习的快乐第43-44页
关键词: 培养兴趣  自主学习  大语文教育观  
2015年第10X期 《雪莲》
大语文教育观实践语文新课标精神第59-62页
关键词: 课程  知识哲学  语文新课程标准  大语文教育观  
回到文本,回到语文的地面第26-26页
关键词: 大语文教育观  语文教学  生活实际  生动  相等  理解  文本  灵气  人生  现实  
2004年第24期 《人民教育》
浅谈新课改条件下中学生阅读主动性的培养第47-48页
关键词: 学生阅读  新课改  主动性  培养  大语文教育观  苏霍姆林斯基  主动阅读  课外阅读  语言知识  理解能力  自我完善  道德情操  审美体验  被动阅读  补课  孩子  作业  读书  
大语文教育观下的语文读写互动教学探赜第18-18页
关键词: 读写互动  大语文教育观  核心素养  教学活动  
2019年第24期 《成才之路》
配图解诗,整合资源——《泊船瓜洲》教学案例第38-40页
关键词: 泊船瓜洲  板画  解诗  京口  简笔画  人教版  大语文教育观  长江两岸  言语实践  生活性  
2004年第05期 《学术评论》
领异标新二月花——教学切入方法例谈第38-38页
关键词: 领异标新  二月花  课文内容  文本内涵  发展顺序  大语文教育观  革命领袖  梅坡  畅快淋漓  课外生活  
2005年第05期 《安徽教育》
培养口语交际能力,促进学生发展第49-50页
关键词: 口语交际能力  培养学生  学生发展  口语交际训练  大语文教育观  口语交际教学  教学目标  阶段目标  社会需要  
2005年第09期 《天津教育》