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期刊收录
出版地区
大学英语网络教学评价体系的建构原则第98-99页
关键词: 大学英语网络教学  评价体系  建构原因  
2009年第23期 《考试周刊》
人本主义理论在大学英语网络教学中的应用第69-70页
关键词: 大学英语网络教学  人本主义心理学  网络课程  人本主义学习理论  网络技术  学习者  多媒体  罗杰斯  学习积极性  学习动机  
2009年第24期 《教书育人》
大学英语网络教学研究概述第00295-00295页
关键词: 信息技术  大学英语网络教学  大学英语教学改革  
2018年第07期 《当代旅游》
从社会建构主义视角看大学英语网络教学第-页
关键词: 社会建构主义  大学英语网络教学  教学改革  
谈在大学英语网络教学中引入行动研究第182-183页
关键词: 大学英语网络教学  行动研究  理据  优势  
2007年第16期 《中国成人教育》
大学英语教师网络教学能力现状分析第26-31页
关键词: 大学英语网络教学  研究  优势  外语教师的网络化思维  
2007年第02期 《外语界》
网络环境下大学英语评估体系的探讨第209-209页
关键词: 大学英语网络教学  终结性评估  形成性评估  
2010年第10期 《金秋》
大学英语网络与传统课堂相结合的研究第207-207页
关键词: 大学英语网络教学  传统课堂教学  有机结合  
浅议网络时代大学英语教学的优势与不足第397-397页
关键词: 大学英语网络教学  多媒体教学  优势  不足  
2008年第S1期 《中国校外教育》
大学英语网络与传统课堂相结合的研究第207-207页
关键词: 大学英语网络教学  传统课堂教学  有机结合  
后方法视角下大学英语网络教学研究第114-116页
关键词: 后方法  大学英语网络教学  教学启示  
2014年第06期 《昭通学院学报》
大学英语网络学习环境下的自我调节学习现状调查第121-124页
关键词: 自我调节学习  大学英语网络教学  现状调查  
大学英语网络教学中的形成性评估策略第182-184页
关键词: 大学英语网络教学  形成性评价  形成性评估  培养学生  学生为中心  评估标准  学习任务  学习过程  网络技术  反馈  
2008年第S1期 《江苏社会科学》
试论利用大学英语网络教学发展多元智能第67-69页
关键词: 多元智能理论  大学英语网络教学  建构主义  
2008年第03期 《高等农业教育》
大学英语网络教学中对学生元认知策略培养的意义第184-185页
关键词: 大学英语网络教学  元认知策略  培养  
2008年第21期 《中国成人教育》
大学英语网络教学问题与对策研究第162-163页
关键词: 大学英语网络教学  教师和学生  课件  情感交流  对策  
2009年第02期 《边疆经济与文化》
网络环境下大学英语评估体系的探讨第209-209页
关键词: 大学英语网络教学  终结性评估  形成性评估  
2010年第10期 《今日科苑》
边疆民族地区大学英语网络教学调查与分析第214-215页
关键词: 大学英语网络教学  调查  分析  
2011年第6X期 《中外企业家》
深入大学英语教学改革,进一步提升学生英语运用能力——浅析四川师范大学大学英语教学改革第194-194页
关键词: 大学英语教学改革  英语运用能力  中国学生  专业英语  师范大学  英语听说  大学毕业生  大学英语网络教学  教学模式  学校  
2012年第09期 《大家》
建构主义视角下的大学英语网络教学生态环境研究第62-65页
关键词: 大学英语网络教学  教学生态环境  建构主义  生态交互模式  
2012年第03期 《外语电化教学》