读后续写论文_学术之家

读后续写任务的文本复杂度协同及其对准确度的影响第33-41页

关键词: 读后续写协同句法复杂度篇幅准确度

2020年第01期《解放军外国语学院学报》

二语读后续写中的结构启动--以英语被动句产出为例第25-32页

关键词: 读后续写结构启动生态效度二语水平内隐学习

2020年第01期《解放军外国语学院学报》

读后续写的原文影响:来自写作过程的证据第114-115页

关键词: 读后续写同伴互动协同写作过程

2020年第02期《文学教育(上)》

薄弱初中英语PRIWA读续写课堂模式探究第211-211页

关键词: 薄弱初中英语写作读后续写课堂模式

2019年第52期《校园英语》

巧用读后续写,提升思维能力第172-172页

关键词: 读后续写高中英语思维能力策略探究

2019年第51期《校园英语》

高中英语阅读教学中开展读后续写的尝试第32-33页

关键词: 高中英语读后续写阅读教学

2020年第01期《中学教学参考》

基于COWMP模式下高中英语读后续写实施探究第100-101页

关键词: cowmp 高中英语读后续写

2020年第01期《考试周刊》

基于核心素养的高中英语读后续写教学探究第4-5页

关键词: 核心素养高中英语阅读读后续写

2019年第36期《名师在线》

基于浙江新高考英语读后续写的述评第74-76页

关键词: 读后续写高考英语课程改革测试开发

2018年第10期《海外文摘》

浅谈高中英语作文中读后续写教学法的引入第0070-0070页

关键词: 高中英语读后续写教学法研究引入

2017年第28期《明日》

高中英语读后续写教学策略探究第0101-0101页

关键词: 高中英语读后续写教学策略

2019年第33期《明日》

读后续写在高中英语写作教学中的应用第199-200页

关键词: 读后续写英语写作

2019年第24期《海外英语》

读后续写对高职英语写作教学的影响第255-256页

关键词: 读后续写高职英语写作教学

2019年第24期《海外英语》

三语习得视角下的读后续写协同效应研究第53-67页

关键词: 二语习得三语习得读后续写协同效应偏误启动机制元语言意识负迁移

2019年第05期《北京第二外国语学院学报》

新高考背景下学生如何提高读后续写能力第156-156页

关键词: 英语高考日常教学层层推进综合素养发散思维步步为营语言输出读后续写

2019年第48期《中学生英语》

读后续写让初中英语写作教学扬帆起航第96-96页

关键词: 写作练习初中英语教学初中英语写作教学英语综合能力扬帆起航读后续写阅读教学畏难情绪

2019年第48期《中学生英语》

高中英语读后续写教学策略探寻第28-28页

关键词: 命题作文高中英语材料作文自由写作策略探寻写作教学读后续写写作方式

2019年第44期《中学生英语》

影响中国EFL读后续写协同效应的因素探析第16-17页

关键词: 读后续写协同二语学习效应

2019年第11期《陕西教育·高教》

依托“读后续写”提升学生的英语学科核心素养——以A beggar and a lady教学为例第127-131页

关键词: 英语学科核心素养读后续写教学设计

2020年第01期《英语教师》

线上线下混合式教学模式下的读后续写实证研究第55-61页

关键词: 线上线下混合式教学模式读后续写实证研究高中英语

2020年第01期《英语教师》