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作文评语之“随笔式”第14-15页
关键词: 问卷调查  读后写  观察生活  相信你  个人体会  不知道  乐学  韵味无穷  文学阅读  直呼其名  
2015年第05期 《成才》
如何提高初中学生的英语写作能力第53-53页
关键词: 初中英语  写作教学  问题  策略  读后写  
2020年第01期 《文理导航·上旬》
例谈初中英语阅读教学读后写作任务的设计第121-121页
关键词: 读后写  初中英语阅读  写作训练  英文写作  主题句  输入过程  阅读动机  可理解性输入  写作过程  reading  
2015年第50期 《考试周刊》
如何提高英语写作水平第104-105页
关键词: 英语写作水平  写作训练  谋篇布局  档案袋  mother  语言习得理论  基本句型  写作技能  读后写  书面表达  
2015年第50期 《考试周刊》
浅谈对古诗词的教学与创作第92-92页
关键词: 中华文学  小学教师  语言魅力  写作风格  读写结合  读后写  色彩美  浪淘沙  五言  
2016年第02期 《作文教学研究》
文趣同行——作文教学的一点尝试第35-35页
关键词: 学生习作  写作兴趣  学习情趣  独特感受  独特体验  读写结合  仿写  读后写  现实生活  课程标准  
2004年第10期 《安徽教育》
如何开展有效的共读活动第10-页
关键词: 教育课题  行走方式  晕染  读后写  交流研讨  阅读情况  文本解读  精品文章  个性化阅读  增广贤文  
2015年第11期 《启迪与智慧》
低年段绘本阅读“读写绘”教学策略第54-54页
关键词: 教学策略  鉴赏性阅读  色彩构成  自主阅读  阅读过程  情感熏陶  认知学习  读后写  思维特点  思考性  
2016年第12期 《吉林教育》
呼唤作文“靓”题,引发个性表达第64-65页
关键词: 作文课  写作主体  生活积累  写作习惯  命题作文  作文训练  独特感受  千人一面  实验学校  读后写  
2016年第09期 《创新时代》
“氮及其化合物的复习”教学及反思第38-页
关键词: 元素化合物  助推剂  高中化学  出镜率  复习课  化学物质  四氧化二氮  氧化还原  读后写  学习效率  
语文作业的设计与语文能力的培养第52-53页
关键词: 教学任务  教学观  自学习惯  读书笔记  读后写  小学语文课程  课外知识  教学目的  课堂教学  课程标准  
2015年第Z2期 《青海教育》
培养学生良好的语文自学习惯第79-页
关键词: 自学习惯  心理活动过程  学习过程  阅读过程  读后写  读书笔记  作业练习  作者思想  作业形式  创新作业  
2016年第30期 《吉林教育》
疏导,让心理归位第81-81页
关键词: 心理情绪  情郁于中  读后写  快捷方便  学习小组  同伴互助  对你说  就这样  面对自己  升级奖励  
2014年第20期 《中国西部》
让阅读教学和写作教学有机结合起来第37-37页
关键词: 阅读教学  作文创新  改作文  语言才能  作文课  情感熏陶  写作热情  写作素材  文字性  读后写  
2010年第10X期 《知识窗》
语文教学因学生的批注而精彩第51-51页
关键词: 阅读教学  语言训练  小学语文课堂  阅读目标  课堂教学  读后写  学习方式  思维碰撞  课外知识  
2014年第10期 《校园英语》
让习作教学“活”起来第60-60页
关键词: 习作教学  自主写作  小学作文教学  教学走向  读后写  写作素材  学习成绩  课程标准  写作方法  书面表达能力  
2014年第27期 《教师》
课外阅读对课内教学效果的促进第13-13页
关键词: 课内教学  学生阅读能力  初中语文课  文章数量  主体目标  阅读空间  阅读文本  阅读内容  阅读部分  读后写  
2014年第11期 《语文教学之友》
正确把握读写结合的“点”第31-35页
关键词: 读写结合  学理探讨  写作课  反思性  写作指导  作文课  程序性知识  写作训练  读后写  写作练习  
2014年第12期 《中学语文教学》
我心中的最美教师第39-39页
关键词: 校纪校规  朱老师  朱衡  读后写  我一  空乘  德育处  时间观念  提神醒脑  突发状况  
2014年第16期 《成才与就业》
浅谈语文课外阅读落实的策略第123-123页
关键词: 语文学习能力  高级心理活动  主要构成因素  智力活动  文章体裁  阅读任务  阅读问题  读后写  农村初级中学  言情小说  
2015年第14期 《亚太教育》