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是不是第19-19页
关键词: 标点符号  读通  文字  
2019年第11期 《中学时代》
初中古文教学经验总结第45-46页
关键词: 直面古文  读通  读顺  品味  传授  知识迁移  玩味古文  
2016年第03期 《职业教育与区域发展》
读通：文本贯通 文本互通 文本融通-文本解读之二第16-18页
关键词: 文本解读  读通  贯通  互通  融通  
2017年第09期 《新课程研究》
初中古文教学经验总结第45-46页
关键词: 直面古文  读通  读顺  品味  传授  知识迁移  玩味古文  
2016年第03期 《雅安职业技术学院学报》
以“读”为桥 走进文言文的天地第61-页
关键词: 文言文  读通  范读  朗读  诵读  
2016年第10X期 《文理导航·上旬》
关于文言文教学的思考第71-71页
关键词: 文言文  文言文教学  读通  读懂  读深  读透  
2013年第26期 《成才之路》
读通、读活、读透——小学数学教材解读探微第70-72页
关键词: 小学教学  教材  解读  读通  读活  读透  
2015年第09期 《福建基础教育研究》
“读”领风骚 探幽文言——初中文言文教学方法浅谈第43-44页
关键词: 文言文  读通  读懂  读美  读透  
2015年第23期 《新课程》
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