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数学极限专题的科技创新实验第144-146页
关键词: 创新实验  首项  通项公式  第一课  整数部分  课堂作业  解题过程  正整数  递减数列  限制值  
2016年第30期 《课程教育研究》
基于函数与方程思想考查的试题分析第104-105页
关键词: 试题分析  数学思想方法  高考改革  中学数学  函数式  递减数列  实数根  构造函数  已知条件  数量关系  
2016年第16期 《课程教育研究》
数学教学中应注重逆向思维的培养第9-9页
关键词: 逆向思维  数学教学  正向思维  解题思路  递减数列  恒成立  逆向分析  构造函数  子列  递增数列  
2017年第08期 《高中数理化》
设计好学生参与度,活跃课堂第28-28页
关键词: 课堂教学设计  个体差异  数学基础  整合优化  整数指数幂  分数指数幂  递减数列  课堂导入  认知过程  有穷数列  
2017年第04期 《教育艺术》
高三数学复习中概念教学的思考——以“圆锥曲线定义”为例第18-20页
关键词: 概念教学  李邦河  整体高度  变式  递减数列  新课教学  轨迹方程  标准方程  递增数列  内切  
2017年第01期 《福建中学数学》
常用逻辑用语中的是非辨析第40-42页
关键词: 否命题  高中数学课程  错解  递减数列  学习过程  提升能力  数学解题  解集  分类讨论  否定形式  
2016年第Z2期 《高中数理化》
怎样引导学生开展创新思维活动——以近年来高考创新试题为例谈学生创新能力的培养第37-40页
关键词: 思维策略  数学教学  数学发现  学习方式  问题解决  打破常规  递减数列  动态分析  思维过程  海伦公式  
数学一轮复习中的例题教学的几点体会第22-23页
关键词: 学生负担  解题方法  最大效率  题设条件  命题者  解题思路  递减数列  解题思想  填空题  复习课  
2016年第08期 《理科考试研究》
对一道新课标高考选择题的变式研究第49-51页
关键词: 高考数学  数学教育改革  中学数学教学  变式  递减数列  海伦公式  新课程  题设  三角形面积  直觉思维  
经久不息的函数迭代及其不动点问题第15-17页
关键词: 不动点问题  单调递增  子区间  递减数列  单调递减  已知条件  自然对数  递推数列  递增数列  首项  
2014年第06期 《中学数学教学》
从一道极限题目谈中学数学与大学数学的对接第15-16页
关键词: 中学数学  递减数列  单调有界定理  二次根式  实数系  递增数列  对等式  
2015年第08期 《数学教学》
对2014年高考安徽数学理科压轴题的再思考第38-39页
关键词: 递减数列  高考数学  单调递增  递增数列  常数数列  递推式  充分必要条件  解集  首项  正整数  
2015年第06期 《中学数学研究》
聚焦柯西不等式的应用第15-16页
关键词: 柯西不等式  求解函数  递减数列  条件式  当且仅当  证法  外接圆半径  已知条件  正弦定理  求值  
2015年第05期 《高中数理化》
比较特点,关注变化,把握方向——全国卷、安徽卷比较分析及备考建议第44-48页
关键词: 全国卷  复习备考  考试说明  递减数列  变式  数形结合  分类讨论  统计内容  不等式证明  组合数公式  
2016年第01期 《中学数学教学》