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浅谈插班生的管理第137-138页
关键词: 学习群体  班主任  插班生  班级  亲身经历  管理  各个方面  关心  
2019年第10期 《内江科技》
关于插班生英语能力的提高及习惯培养第95-96页
关键词: 插班生  英语  提高  习惯  策略  
2016年第20期 《科学与信息化》
良性互动中的教学相长第30-30页
关键词: 教学相长  专业成长  插班生  教师  家长  学校  孩子  学生  
2019年第10期 《新班主任》
淘气包马小跳的暑假奇遇第78-79页
关键词: 暑假  插班生  老师  女孩  学生  
2014年第07期 《课外生活》
认定目标,勤学苦练第84-85页
关键词: 认定目标  勤学  战国时期  鬼谷  插班生  学校  主人公  同学  
2019年第01期 《快乐语文》
用心才能看见——不容忽视的插班生心理第11-14页
关键词: 小树苗  插班生  新的环境  班级  移植  一年级  转学  
2019年第12期 《教师博览》
关于幼儿不良行为习惯的个案研究第97-97页
关键词: 不良行为习惯  改变策略  适应不良  良好的行为习惯  插班生  幼儿园  个案研究  个案观察  
2019年第15期 《天津教育》
许一个阳光的承诺第31-34页
关键词: 承诺  阳光  下学期  二年级  插班生  学校  班级  
2012年第12期 《读写月报》
问题生特别关注蒲公英的约定第8-26页
关键词: 蒲公英  问题生  约定  教育叙事  2009年  插班生  老师  长篇  
2010年第11期 《读写月报》
“问题生”教育教科书 插班生林可树——第一印象第2-2页
关键词: 第一印象  教科书  插班生  教育  开学  教室  
2009年第08期 《读写月报》
也许，快乐就好？第28-30页
关键词: 快乐  2010年  教学任务  科任老师  毕业班  插班生  学生  班主任  
2012年第08期 《读写月报》
小敏的课外书第34-37页
关键词: 课外书  图书管理员  插班生  苍南县  班主任  小学  开学  班级  
2009年第04期 《读写月报》
野百合也该有春天——读《插班生林可树》第51-53页
关键词: 插班生  百合  一分为二  问题生  教科书  板蓝根  常用药  文章  
2009年第12期 《读写月报》
那是你的命!——读《插班生林可树》第49-50页
关键词: 插班生  小学教师  教育叙事  班主任  老师  影子  
2009年第12期 《读写月报》
教育无痕——写在《插班生林可树》的批注之后第53-54页
关键词: 插班生  批注  教育  读书  阅读  
2009年第12期 《读写月报》
小耳朵第24-27页
关键词: 耳朵  插班生  
2019年第10期 《东方少年·阅读与作文》
浅谈“插班生”的“软着陆”-新课改下的班主任班级管理体会第189-189页
关键词: 班级管理  插班生  班主任  课改  教育环境  安全问题  一票否决  
2013年第46期 《考试周刊》
一个“插班生”的转变第15-15页
关键词: 插班生  转变  家庭  
2018年第98期 《考试周刊》
用心插柳柳成荫——浅谈“插班生”家长工作第183-183页
关键词: 插班生  家长工作  开展方法  
2015年第96期 《考试周刊》
原来我是外星人第23-26页
关键词: 外星人  班主任  插班生  开学  寒假  老师  好奇  同学  
2017年第07期 《青少年科技博览》
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