作者：谭秀丽音乐形象审美心理结构通感感知力想象力
摘要：音乐形象再现过程中的“联觉”，在音乐创作和欣赏中占有重要地位。它既是人们审美心理结构的三种能力(感知能力、想象能力和理解能力)的一种基础能力，又与传统观念中的“通感”有着明显的区别。在音乐教学中，要把能够增强“联觉”能力的教学内容在相当范围内设置为专业基础课，强化“联觉”能力的培养。
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