作者：宋波有效教学课堂教学改革教学存在教学节奏华而不实满堂灌教师
摘要：新一轮课堂教学改革正如火如荼的进行。笔者在听课的过程中发现，有不少教师的课堂教学存在低效甚至无效的现象。课堂上看似气氛活跃，学生兴奋，教师热情，教学节奏快且容量大，实则空泛，华而不实，“满堂灌”、“群言堂”充斥其间。
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《辽宁教育》（CN：21-1062/G4）是一本有较高学术价值的大型半月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁教育》以宣传国家、教育部、省教育厅有关教育教学改革的思想方针，介绍我省乃至全国教育教学改革与发展的科学理论、先进经验，推介各学科的教学名家及优秀教师为宗旨。立足辽宁，面向全国；立足基础教育，面向各类教育。
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