作者:王志勇高职学生文言文阅读兴趣中华优秀传统文化
摘要:很多高职学生对文言文不感兴趣,基本处于被动阅读状态,对文言文知识的获得缺乏主动性。针对高职学生的阅读兴趣不高的问题,应从以下方面予以改善:创设情境,吸引学生进入文本;补充资料,充实内容丰富课堂;明确价值,继承传统,古为今用。这些行之有效的方法,会极大提高学生学习文言文的兴趣,从而为有效地提升高职学生文言文的阅读能力。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《辽宁高职学报》(CN:21-1411/G4)是一本有较高学术价值的月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《辽宁高职学报》坚持社会主义办刊方向,以促进学术交流,为两个文明建设服务为办刊宗旨,贯彻"百花齐放,百家争明"和"古为今用,洋为中用"的方针。坚持理论与实践的统一,科学性与时代性的统一,学术性与可读性的统一,力求办出特色栏目。
省级期刊
人气 535136 评论 49
人气 399367 评论 51
人气 381931 评论 44
人气 360769 评论 56