作者：黄富峰 马晓辉研究生学术道德模式并重
摘要：实现研究生学术道德培育模式的四个转变，即从对研究生培育为主转向对导师培育和对研究生培育并重、从以显性教育为主转向隐性教育与显性教育并重、从知性德育转向生活德育与知性德育并重、从被动教育转向自主修养与被动教育并重，是提升目前研究生学术道德教育实效性的必要途径。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《伦理学研究》（CN：43-1385/C）是一本有较高学术价值的大型双月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《伦理学研究》办刊宗旨是：“坚持正确的舆论导向，坚持学术性、思想性和实践性的统一，为建设有中国特色的伦理道德体系服务。”
省级期刊
人气 228318 评论 69
人气 97967 评论 51
CSSCI南大期刊、北大期刊、统计源期刊
人气 80126 评论 50
CSSCI南大期刊、北大期刊
人气 55424 评论 73
