作者:郭秀芹二三十年代中国科学文化科学建制
摘要:20世纪二三十年代随着中国科学文化的基本形成,极大地促进了中国近代科学事业的发展和社会变革。富于特色的科学文化观,特别是科学救国思想和科学人才观促进了科学建制的建立和发展。
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《吕梁教育学院学报》(CN:14-1297/G4)是一本有较高学术价值的大型季刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《吕梁教育学院学报》长期以来学刊始终坚持“以邓小平理论、‘三个代表’重要思想和科学发展观为指导,认真贯彻党在新时期的方针政策,为推动本校教学与科研、传播新成果、新知识、新方法、新理念,进一步深化教育教学改革,提高教育教学质量和培养高素质的人才服务”为宗旨。
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