作者:周秀容小学数学课堂教学效率策略
摘要:教学实践证明,只有真正实现了高效的课堂教学,学生才会受益,才会实现师生双赢。本文从建立融洽师生关系、情景创设、改变教学模式、利用多媒体教学手段、开展多样活动五个方面对小学数学课堂教学效率的策略进行了探究。
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《科学咨询·教育科研》(CN:50-1143/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化,促进国际科学文化交流,探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律,活跃教学与科研的学术风气,为教学与科研服务。
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