作者：王钬教学设计模式人教版单元写作一体化教学编排方式教学目标特征和
摘要：人教版高中语文必修教材采用类型单元的编排方式，同一类型的课文在体裁、对象、立意、结构、手法等方面有诸多相似，为实施单元一体化教学提供了便利。其中必修2第一单元是写景散文单元，本设计基于写景散文的文体特征和创作规律，舍弃了惯常的单篇课文教学设计模式，仅将教材视为例子，当作实现整体教学目标的重要依托。
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《科学咨询·教育科研》（CN：50-1143/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学咨询·教育科研》经国家新闻出版总署批准的国内外公开发行的刊物。弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。
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