作者:秦少华小学生作文教学创造性思维
摘要:在小学生的语文学习中,作文是十分重要的内容,不仅能够有效释放学生的想象力和创造性思维,还能加强他们的语文能力,促使其语文素养得到迅速的提升。但是,传统的小学作文教学模式十分单调乏味,长期得不到学生的支持和认可,教学效用也较低。随着时代的发展,现阶段的教师可以对作文教学进行创新和完善,以全面有效培育学生的创造性思维。
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《科学中国人》(CN:11-3292/G3)是一本有较高学术价值的旬刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学中国人》以内容丰富(包容自然科学和社会科学),信息量大(关注国内外科教领域焦点和前沿科学),深入报道广大尊重科学、应用科学、传播科学的人士(包括科学家、科技型企业家及政府、教学科研单位高层管理人员)为特色。
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