高中新课程数学课堂中应渗透研究性学习

作者：王治伟 张彩琴高中数学课堂研究性学习

摘要：《数学课程标准》把课堂教学改革的实际目标定在研究探索、创造充满活力的课堂教学．让学生在研究中学习，增强学生的主体意识。“研究性学习”是高中新课程的必修课。

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