浅谈初中无效课堂教学与有效课堂教学

作者：刘利平有效课堂教学初中课堂教学活动传统教育活动范围认识活动无效现象主要表现

摘要：长期以来，在传统教育的影响下，人们把课堂教学主要框定在教师的教学活动范围内。把课堂教学活动的性质定为“特殊的认识活动”，而忽视了课堂教学的有效性，使课堂教学无效现象大量存在，其主要表现有：

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