高校绩效评价应用型高校评价体系
摘要：目前国内对大学或学科的评价指标尚无统一分类标准和科学化评价体系。不同类型的大学由于所承担的任务与培养目标不同,在办学特色、方向和文化背景等方面存在着较大差异,在目前评价指标体系下得到的结果也很难摆脱以偏概全的弊端。鉴此,针对应用型大学在培养人才、服务社会、科学研究等方面的特点,提出适合地方工科类（应用型）高校的评价指标体系,并对评价指标的设计和内涵作出详细说明。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学发展》（CN：31-2017/C）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学发展》全面关注世界发展趋势，研究有中国特色的发展理论、发展决策和发展实践。全面深入透视我国发展问题，重点分析我国的经济发展、文化发展、环境保护、改革进程、社会发展、人口问题、城市发展和区域发展。
省级期刊
人气 751776 评论 72
人气 482892 评论 71
人气 461092 评论 66
部级期刊
人气 441724 评论 69
