作者：彭仁贞巧设情景角色扮演角色感悟
摘要：角色扮演是一种情景教学法,即把教学内容剧情化,让学生扮演剧中的人物,身临其境体验生活,让学生以一种类似游戏的方式获得知识。这样就能有效避免道德与法治课堂的重说教、枯燥乏味的尴尬境地,激发学生的学习兴趣,提高课堂效率。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
省级期刊
人气 751709 评论 72
人气 482806 评论 71
人气 461002 评论 66
部级期刊
人气 441680 评论 69
