作者：钱小英初中化学微课运用策略
摘要：微课作为一种新兴教学模式,在初中化学课堂上发挥着日益重要的作用,一方面,以其独具的高效性特点打破传统教学,在短时间内吸引学生注意,充分激发学生兴趣,切实提高教学质量;另一方面,针对学科知识抽象、复杂的特点,借助视频讲解,化抽象为具象,化复杂为简单,多角度刺激学生感官,帮助其夯实基础,扎实掌握,有效完成教学目标。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
省级期刊
人气 751776 评论 72
人气 482892 评论 71
人气 461092 评论 66
部级期刊
人气 441724 评论 69
