作者：沈欢欢高职数学教学有效性兴趣教学评价合作学习
摘要：提高高职数学课堂教学的有效性是极为重要的。本文主要针对如何提高高职数学课堂教学的有效性展开论述。提出的具体策略为：课堂教学应基于学生的数学学习兴趣激发;课堂教学应有的放矢的开展合作学习交流;课堂教学应积极采用多元的教学评价方法。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
省级期刊
人气 751761 评论 72
人气 482882 评论 71
人气 461078 评论 66
部级期刊
人气 441719 评论 69
