HI,欢迎来到学术之家,发表咨询:400-888-7501  订阅咨询:400-888-7502  股权代码  102064
0

高师学前教育专业实训工作存在的问题与对策

作者:裴悦同学前教育实训工作问题研究

摘要:幼师教育作为中国基础教育中的关键教育部分,需要我国各级政府不断加强对其关注力度,虽然我国已经普及了9年义务教育,将义务教育上升到法律的阶段,对于无法完成的学生予以相应的帮助和扶持,但是,对于学前教育来说,我国还没有相应的应对措施,然而,学前教育对于一个孩子来说更为重要。正是由于本身政府的关注力度不高,加上学前教育的专业性和实践性比较强,这就导致了目前我国学前教育存在着许多急需要解决的问题。正是由于本身的技术问题,使得目前各个高校在进行学前教学培养的时候,往往忽视了其专业性的基本特点,而且不能够对其所学的内容学以致用,同时学校相应的教学基础设施不完善,与幼儿园的对接有问题,这都直接成为我国幼师素质不高,整体培养目标达不到的根本原因。因此,本文主要分析目前幼师教育中在实训工作方面的问题,然后对于其中比较重点的问题进行理论探讨,希望能够提出有建设性的意见和建议,不断完善我国幼师教育的培养体系。

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

科学大众·科学教育

《科学大众·科学教育》(CN:32-1427/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊,主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。

杂志详情