作者：于发源学生个体差异教育理念
摘要：不久前,一位美国诗人Prince Ea创作的视频短片《献给现代教育体制的诉状》中呼吁道：＂如果用爬树的标准去评判一只鱼,他将一辈子认为自己是个笨蛋!＂这微妙的形容,让我再次开始审视我的教育观念,并因此对我多年来从事的教育工作开始产生动摇与质疑。
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《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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