作者：姬先锋数学应用意识培养问题情境实际问题
摘要：加强应用数学意识的培养,引导学生自觉地应用数学的眼光去观擦、分析和解决生产生活中的实际问题,已成为当前数学教育的重要理念。笔者认为,作为一名数学教师,要把数学学习与生活实际联系在一起,充分挖掘教材,使用各种方法培养学生的数学应用意识。
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《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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