作者:邬金福pbl教学模式问题式教学自主学习实践合作
摘要:社会生产力的发展,对人才的需求量增加,使我国对教育事业的重视程度加大。新课标的实行对各学科的教学方法和教学内容都做出了新的要求。因此,就地理学科而言,考虑到社会对人才方面的需求以及高中地理内容的特点,尝试把PBL教学模式应用到高中地理的教学中来。本文通过对PBL教学模式的具体阐述,以及PBL教学模式应用到地理教学中的具体策略和案例展开讨论,并为此计划的顺利实施提出几点建议。
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《科学大众·科学教育》(CN:32-1427/N)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊,主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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