作者：贺欣信息技术小学课堂创想实践
摘要：当今社会,信息技术深刻地冲击着人们生活的方方面面,教育领域不可避免地受到影响。在小学课堂如何充分发挥信息技术的功能,让学生在课堂中能充分挖掘个体潜能,引导学生主动创想探索,从而培养孩子的好奇心、想象力和创造力呢？
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《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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