作者：朱雅琴翻转课堂学生能力
摘要：曾想把乔纳森和亚伦开创的“翻转课堂”教学模式在我的课堂上淋漓尽致地展现。可在实践过程中,我们不得不尊重孩子们的学情,毕竟长期形成的在教师指导下学习的模式不可能立即彻底转变,所以我认为任何改革都不可能一蹴而就,在这个过渡期间,我们也可以走具有“中国特色”的翻转课堂之路。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
省级期刊
人气 751209 评论 72
人气 482275 评论 71
人气 460511 评论 66
部级期刊
人气 441621 评论 69
