作者：吴建东初中信息技术教学设计分层创新
摘要：在初中信息技术的学习过程中,除了让学生学习信息技术选修课程的相关知识、掌握基本的操作外,更应该引导学生通过对生活的观察,用所学信息技术知识把在学习生活中所思、所想结合自己创意展现出来。
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《科学大众·科学教育》（CN：32-1427/N）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科学大众·科学教育》是一本关注自然科学领域最新进展的期刊，主要刊登自然科学领域的基础研究、应用研究及技术进展方面的高水平、有创造性的研究成果。
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