作者：边静阅读思路线性网状审美素养实施策略
摘要：围绕构建有效的小学阅读实践活动这一问题,作者从以下三个方面阐述了自己的思考：一是遵循由课内向课外的阅读思路,丰富学生阅读积累;二是遵循由线性向网状的阅读思路,拓展学生阅读视野;三是遵循由自然向审美的阅读思路,提升学生审美素养。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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