作者：王娟同课异构语文教学
摘要：＂同课异构＂作为一种兼具创新性和前沿性的教学方法,体现在各级教研活动构造的有梯度教学角逐中,＂同课异构＂的引入给语文课堂教学注入了活水,让语文课堂逐步走向真正的＂语＂课堂。本文以《故都的秋》一文为例,对同课异构下的中学语文课堂教学展开思考。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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