作者：黄桂娥小学语文素质作文教学对策优化
摘要：对作文进行教学在小学阶段语文教学期间即不可或缺的一大构成,其能够训练学生进行表达的相关技能,提升学生的写作技能。当前,新课程革新进度的持续加快,使得小学阶段对语文开展教学期间的问题实施解决、提升相应的教学成效、增强学生本身的语文素养,变成了小学阶段语文教师需要注重的问题。
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《课外语文》（CN：21-1479/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《课外语文》不同于一般的语文学科类杂志。本刊侧重于教学研究与方法。从教育者的角度出发，收录独特、前沿、有效的教学手段，为广大语文教学者提供参考和借鉴，对于提高语文教学乃至于其他学科都有一定的促进意义。
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