作者:吕荣动感美感情感课堂延伸新动态
摘要:我们的数学课堂是一个小天地,这样的小天地里有教师、学生、教室环境等。打造课堂新天地,就要将动感的节奏带入课堂,那么课堂也会随之'动'起来;将美感的反馈汇入课堂,让孩子感受课堂的美感;将情感的表达融入课堂,给孩子肯定,激发学生的积极性,让学生感受教师与他们的互动,那么课堂也会随之'活'起来。
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《快乐阅读》(半月刊)创刊于2004年,由中原大地传媒股份有限公司主管,河南文艺出版社有限公司主办,CN刊号为:41-1366/G4,自创刊以来,颇受业界和广大读者的关注和好评。 《快乐阅读》秉承着“做老师的助手,学生的朋友”的办刊宗旨。紧密结合国家教育改革和发展的方针政策,深度解读我国教育发展现状,深入报道全国各地教育教学动态,反映国内外教育教学科研及实践的最新成果,在追求品位高、学术精的同时力求保持较强的实用性和可读性,为广大教育工作者及学生构建一个交流沟通的园地。
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