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智慧教育背景下对大学MOOC教学模式的反思

作者:董前进; 梁利智慧教育mooc教学模式改进

摘要:智慧教育是当前大学教育发展的趋势.本文在分析智慧教育特征的前提下,对现有MOOC教学模式存在的问题进行了剖析,指出了MOOC教学模式与智慧教育主旨的差异,并指明了改进的方向,可为大学MOOC教学模式的优化与升级提供理论借鉴.

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科教文汇

《科教文汇》(CN:34-1274/G)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教文汇》遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针,力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质,从而推动我国科教文化事业的发展。

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