基于三维教育目标的军事理论教学思考

作者：时慧三维目标军事理论课教学质量

摘要：普通高校军事理论课自开设以来,在高校国防教育方面成果显著,但依然存在不足之处.为了找出军事理论教学中存在的问题,有效提高军事理论课教学质量,文章采用问卷调查方法,基于布鲁姆关于教学目标认知、情感、技能三大目标分类法,发现在提高学生知识水平、思想意识、实践能力方面,军事理论教学仍需要改善.因此,军事理论课堂需要在教学内容高质性、教学形式多样性、教学行为实效性方面采取一些有针对性的措施.

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