作者：王珠珠教育均衡文献计量研究热点发展趋势
摘要：文章以中国知网(CNKI)核心期刊刊发的文章作为研究对象，采用内容分析法对我国教育均衡研究领域情况、机构、著者及所在机构进行分析，并对我国教育均衡研究现状进行高频关键词汇的调研和分析，梳理出我国教育均衡的研究热点。根据当前我国教育均衡的研究现状与存在的问题，探讨我国教育均衡的研究趋势，希望能通过此探究对教育均衡研究领域提供一定意义上的参考和借鉴。
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《科教文汇》（CN：34-1274/G）是一本有较高学术价值的大型月刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。 《科教文汇》遵循"严谨、唯实、公开、优质"的方针，力求体现"现代"、"实用"、"综合"三大特色。其主要任务是宣传党和国家有关科技、教育、文化事业发展的态势、全面提高科教文工作者的素质，从而推动我国科教文化事业的发展。
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