作者：张瑾; 顾军计算思维仿真教学大学计算机基础
摘要：“大学计算机基础”是培养学生计算思维和信息素养的重要环节。本文针对课程内容繁多、学时有限、实验环境缺乏等教学现状，研究和实践“大学计算机基础”课程的仿真教学方法，提炼出适合仿真教学的课程内容，介绍了部分仿真教学案例的设计和应用方法。实践表明，基于仿真的计算机基础教学方法不但激发了学生的学习兴趣，也提升了学生的计算机实践技能。
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