作者：万涛; 何欣研究生公共英语教学特点建构主义理论
摘要：“研究生公共英语”是高校非英语专业研究生的必修课程，论文运用建构主义理论，从课堂教学、网络教学平台建设、第二课堂语言实践三个方面对该课程的教学特点进行研究。课程组通过丰富课堂教学内容和形式，强化对研究生英语语言文化知识和思辨能力的建构。通过优化课外拓展学习内容，深化对研究生英语语言技能的建构。通过加强英语第二课堂语言实践活动，实现研究生英语学习的意义建构。通过研究，笔者认为，研究生英语教学呈现课程教学内容多元化、网络教学环境情景化、课外拓展学习自主化等特点。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
