作者：代丽林传统美德初中语文教学渗透人格塑造
摘要：中华民族自古以传统美德教育傲立于世界民族之林,几千年来在创造高度发达物质文明的过程中,形成了高尚的道德准则、完整的礼仪规范。初中语文教学大纲要求在教学的整个过程中,大力弘扬中华传统美德。本文重点从教材内容、课外阅读、作文教学三个层面来剖析传统美德在教学中的渗透与表现,旨在让教师进一步明确主导意识,把握和运用好手中现成的材料,以德树人,从仁、义、礼、智、信、忠、孝、廉、耻、勇、勤、专、公、和、恭、俭、让、悌等方面来塑造中学生完美人格。
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